Коробки с вещами есть, шпаргалки готовы, но как ребенка мотивировать на дела? А если он не хочет сам собираться? Не ремень же брать!
Вот тут и поможет нам метод естесственных наказаний и поощрений. Как это работает?
"Васик, собери вещи сам, а я тогда смогу приготовить обед уже сейчас, а потом мы подольше погуляем."
"Дети, если вы сами будете собирать игрушки за собой, а еще и поможете мне по хозяйству - помоете холодильник, то в выходные у нас не останется срочных дел и мы сможем сходить в музей".
"Если уроки быстро сделаем, то вечером новый мультфильм до сна сможем посмотреть"
"Если в комнате чисто, то можно доставать настольную игру, детали не потеряются".
Получается, что, если ребенок делает дела, помогает вам и не собирает хвосты по учебе, то по вечерам и в выходные у вас семейный досуг веселый, на него появляется время. Только досуг должен быть интересен ребенку, он должен хотеть его заслужить, но если ребенок не выполняет то, что нужно, то досуга не будет... не потому, что мама злая, а потому, что дела доделываем вместо развлечений.
Аналогично с наказаниями:
"Если ты будешь реветь в магазине, то в следующий раз мы туда не пойдем, чтобы не мешать криком другим людям"
"Если ты будешь убегать на улице, то в лес не пойдем, я боюсь потерять тебя."
"Если ты пачкаешь постоянно одежду, то деньги мы будем тратить все на порошок для стирки, а на игрушки не хватит"
Варианы есть разные (каждый может в комментариях поделиться, чем именно можно поощрять или наказывать), но смысл один: не злая мама, не ремень, не "ты мне надоел", а именно объяснять причину, что его действия приводят к последствиям. И проводить аналогию со взрослыми делами:
"Если мне будет лень готовить, то нам нечего будет есть".
"Если папа будет плохо работу выполнять, то ему заплатят мало денег, не хватит на одежду."
Ваша задача на каждый запрет научится давать развернутый ответ "почему нельзя", а не "я так сказала", "потому что так положено".
Добавить комментарий